En ese contexto, desde InformateSalta dialogamos con el comisario mayor Néstor Gabriel Garnica, quien desarrolló un “Manual de Protección para la Seguridad Escolar”, pensado como una guía práctica para docentes y directivos ante este tipo de episodios. “Lo típico que veíamos en películas o que pasaba en otros países, ahora lo estamos viviendo acá”, advirtió Garnica, con más de 25 años de experiencia en la fuerza y trayectoria en áreas de investigación criminal.

El manual propone acciones concretas antes, durante y después de una situación de riesgo dentro de una institución educativa. Está orientado a brindar herramientas claras a quienes, muchas veces, no saben cómo reaccionar ante un hecho extremo. “El docente no está preparado para resolver un ataque. No es un policía. Por eso necesita una guía”, explicó.

Además, remarcó que estos casos no aparecen de un día para el otro, sino que suelen estar atravesados por múltiples factores previos: violencia, abuso, problemas familiares o situaciones de bullying que no fueron detectadas a tiempo. “Hay señales que los chicos dan y que muchas veces no se ven. El problema puede empezar en la casa y trasladarse a la escuela”, señaló.

El proyecto también plantea la necesidad de un abordaje integral, con participación de equipos interdisciplinarios, simulacros, campañas preventivas y una mayor articulación entre educación, familia y fuerzas de seguridad.

Sin embargo, pese a haber sido presentado en el Ministerio de Educación en noviembre de 2025, el manual aún no tuvo respuesta oficial. “Nadie me llamó. No sé si lo están evaluando o quedó archivado. Pero esto puede ayudar mucho”, lamentó. Para Garnica, la clave está en anticiparse: “Siempre reaccionamos después. Y cuando pasa algo grave, ya es tarde. Hay que prevenir”.

El comisario insistió en que contar con herramientas concretas podría marcar la diferencia en situaciones críticas y evitar consecuencias mayores en un contexto donde, cada vez más, estos hechos dejan de ser lejanos.